BREEDING GROUNDS

Pictorial exercises made with markers on scholar acrylic whiteboards, representative elements of the origin of our rational-western understanding of the world.

 

By using images of the history of abstract art an scholar and encyclopedic texts as refernce, this proyect seeks to generate a tension between a type of pictorial formal abstraction that re-configures reality based on an intuitive and subjective plane, and a rational abstraction that pre-figures it based on a more scientific and objective plane.

 

The whiteboard embodies the platforms on which I was taught the world and from which I started making rational abstractions about it. Now, it works as a platform on which I can digest all that acquired information through an intuitive process of drawing and painting.

 

Thus, the project questions certain ideas about the unsteady and changing character of our empirical and rational knowledge about reality, and the ways in which we experience, represent and learn about it.

CALDOS DE CULTIVO

Ejercicios pictóricos hechos con marcadores sobre tableros acrílicos escolares, elementos representativos del origen de nuestro entendimiento racional-occidental del mundo.

 

Usando como referencia imágenes de la historia del arte abstracto y textos escolares y enciclopédicos, el proyecto busca generar una tensión entre un tipo de abstracción formal pictórica que re-configura la realidad desde un plano intuitivo y subjetivo, y una abstracción racional que la pre-figura desde un plano más científico y objetivo. 

El tablero encarna las plataformas en las que se me fue enseñado el mundo y desde las que empecé a hacer abstracciones racionales sobre él. Ahora funciona como una plataforma sobre la que puedo digerir toda esa información adquirida a través de un proceso intuitivo de dibujo y pintura.

De esta manera, el proyecto cuestiona ciertas ideas sobre la carácter inestable y cambiante de nuestro conocimiento empírico y racional sobre la realidad, y las vías en las que la experimentamos, representamos y aprendemos.

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